Fotografierte Präsentations-Ideen – 1. Einstieg

Mit ideenreichem Einstieg Interesse wecken!

1. S. führt sehr bildhaft in sein Thema ein: „Stimme“/Psychologie. Er zieht aus dem „Mund“ seine Gliederung, die er dann mit Magneten am Flipchart befestigt. Besonders raffinierte Verbin­dung von Einstieg und Glie­derung. Präsentation: https://www.youtube.com/watch?v=RjENIrdoFXA

2. Ausgefallener Einsatz des Activboards: S. (Mitte) dreht zusammen mit Mitschülerin­nen eine Sequenz, die in eine Werbe-Sequenz inte­griert wird. Mit dieser Über­ra­schung beginnt seine Prä­sentation zur „Werbepsycho­logie“. Präsentation: https://www.youtube.com/watch?v=3Wvj_Pt_Nhw

3. Der zielführendere Einstieg kommt dann. An Text und Ton (rechts oben) wird die Klasse auf das Thema einge­stimmt.

4. Am Beginn des Psycholo­gie-Referats steht ein Rol­len­spiel. S. lässt sich von ihrer Freundin zu keiner Aktivität überreden, Thema: „Depres­sion“ /Psychologie.

5. Dieses Referat ist konträr. Thema „Narziss­mus“ /Psychologie. S. ver­sucht voll Begeisterung die Freundin von ihren Plänen zu über­zeugen. Mit diesem Anspiel wird in das Thema eingeführt.

6. Da wir Elite-Schule des Sports/Fechten sind, ist ein Referat zu die­sem Thema klar. S. breitet alle Waffen, Kleidung, Maske usw. zu Be­ginn auf dem Tisch aus, so­fort gro­ßes Interesse!

7. Das Geniale dieses Ein­stiegs liegt darin, dass wir nicht wissen, was das Ganze soll: 2 Tische voll ab­ge­packter Nahrung. Thema: Bulimie, Aus­sage: um das alles zu essen, braucht es nur we­nige Mi­nuten!

8. Ein klassischer Ein­stieg, klare Themenbe­nennung mit schön gestalteter Gliederung an der Stellwand.

9. Der Titel ist von An­fang an präsent und symbolisiert das Lehrerpult als Tisch für ein Einstellungs­ge­spräch. Die Gliede­rung hängt visuali­siert an der Tafel links und rechts, woran leicht der Stand des Refe­rats gezeigt werden kann.

10. Beim Referat geht es um „Achtsamkeit“. Und genau bei dieser Thematik werden die Mitschüler abgeholt, sie sol­len achtsam sein, die Aufga­benstellung wird klar ange­kündigt.

11. Die Aufgabenstellung wird nun klar formuliert – mit kla­ren Anweisungen, was die Spannung steigen lässt und die Ernsthaftigkeit unter­streicht.

12. Wenn nun die Spannung ihren Höhepunkt erreicht hat, schreit einem ein Gesicht entgegen, was wirklich er­schreckt. Und schon ist S. bei sei­nem Thema „Aufmerksam­keit“. Präsentation: https://www.youtube.com/watch?v=OhDwqERcdJo&list=PLgGIkOSoO_stqpuV9fLBUu286Us1G5zv8&index=4

13. S. hat sich das Thema „Em­pathie“ gewählt, die erste Folie verdeutlicht dies sofort.

14. Nun stellt S. seinen Mitschü­lern die Aufgabe, Gesichter Stimmungen zuzuordnen und stellt danach anhand der rein mathematischen Wahr­scheinlichkeit dar, wie sich diese von unseren empathi­schen Fähigkeiten unter­scheidet.

15. Thema ist „Trauma bei der Bundeswehr“. Als Einstieg wählt S. ein Rollenspiel bei einem Psychiater, der in das Thema durch ein Patienten­gespräch einführt. Bei der Aufzeichnung des Referats spielt S. den Experten mit Arztkittel.

16. Thema „Trauer“: S. erzählt vom Kindbetttod seines Bru­ders und dem Umgang sei­ner Mutter mit diesem Ver­lust, hierbei zeigt er das Buch, das genau diese Thematik trifft. Diese wird dann erneut intensiviert, als S. ein Interview mit seiner Mutter als Video in seine Präsentation integriert. Video: https://www.youtube.com/watch?v=BjaYHP0LStY

17. Einen witzigen Einstieg in das Thema „Einzelkind“ wählt S. mit einem Lied, das ungefähr alle Vorurteile ge­gen Einzelkinder enthält.

Die Fotoauswahl stammt von meinen Schülern – hauptsächlich aus den Psychologie-Kursen

Links zu allen Präsentations-Artikeln und -Materialien

• Einstieg: Fotografierte Präsentations-Ideen: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/fotografierte-praesentations-ideen-1-einstieg/
• Gliederung: Fotografierte Präsentations-Ideen: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/fotografierte-praesentations-ideen-2-gliederung/ und ausführlichen Text mit konkreten Tipps und Warnungen aus zehn Jahren Präsentations-Erfahrung: https://www.klausschenck.de/ks/downloads/sk024-2.-gliederung-fotos-x.pdf  
• Stellwand: Fotografierte Präsentations-Ideen: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/fotografierte-praesentations-ideen-3-stellwand/ und ausführlichen Text mit konkreten Tipps und Warnungen aus zehn Jahren Präsentations-Erfahrung: https://www.klausschenck.de/ks/downloads/sk025-3.-stellwaende-fotos-x.pdf 
• Activboard/Powerpoint-Präsentation: Fotografierte Präsentations-Ideen: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/fotografierte-praesentations-ideen-4-activboard/ und ausführlichen Text mit konkreten Tipps und Warnungen aus zehn Jahren Präsentations-Erfahrung: https://www.klausschenck.de/ks/downloads/sk026-4.-activboard-fotos-x.pdf  
• Abrundung/Schluss/Dank: Fotografierte Präsentations-Ideen: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/fotografierte-praesentations-ideen-5-abrundung-schluss/ und ausführlichen Text mit konkreten Tipps und Warnungen aus zehn Jahren Präsentations-Erfahrung: https://www.klausschenck.de/ks/downloads/sk027-5.-abrundung-fotos-x.pdf  
• Probleme/Warnungen/Tipps: https://www.klausschenck.de/ks/downloads/sk028-6.-probleme-fotos-x.pdf  
• Gefilmte Präsentations-Prüfungen im zweistelligen Punktebereich ab 2009, geordnet nach Fächern: https://www.klausschenck.de/ks/praesentationen/abi-praesentationen/index.html
• Kurz-Handbuch zu ActivInspire (Activboard) von 2011 – manches/vieles dürfte bis heute noch Gültigkeit haben: https://www.klausschenck.de/ks/downloads/sk410-h51-activeinspire-schueler-info.pdf
• Alte Präsentations-Tipps, die noch heute gelten: Präsentations-Tipps von Karsten: https://www.klausschenck.de/ks/downloads/sk406neu-karstenpraesentation-1.pdf und von Kathrin/Ramona: https://www.klausschenck.de/ks/downloads/sk407neu-h31erfolgreich-praesentieren.pdf Beides ergänzt sich!

Idee und Ansatz der „aktivierenden Referate“ – Power-Präsentationen gegen das Wegpennen der Mitschüler

Kostenloser Abi-Crash-Kurs zu Werken der Pflichtlektüre – die aktuellsten stehen ganz oben

• Th. Mann: „Mario und der Zauberer“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/th-mann-mario-und-der-zauberer-links-zu-sendungen-und-manuskripten-einstieg-interpretation-wiederholung-fit-fuer-klausur-deutsch-abi/
• G. Büchner: „Woyzeck“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/g-buechner-woyzeck-links-zu-sendungen-und-manuskripten-einstieg-interpretation-wiederholung-fit-fuer-klausur-deutsch-abi/
• J. Zeh: „Corpus Delicti“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/j-zeh-corpus-delicti-links-zu-sendungen-und-manuskripten-einstieg-interpretation-wiederholung-fit-fuer-klausur-deutsch-abi/
• W. Koeppen: „Tauben im Gras“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/koeppen-werk-komplett-fertig-alle-sendungen-und-manuskripte-im-netz-heute-alles-durchgearbeitet-morgen-parat-fuer-klausur-d-abi/
• E.T.A. Hoffmann: „Der Sandmann“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/e-t-a-hoffmann-der-sandmann-links-zur-sendung-und-zum-manuskript-einstieg-und-ueberblick-fit-fuer-klausur-deutsch-abi/
• J.W. v. Goethe: „Faust I“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/j-w-v-goethe-faust-i-links-zur-sendung-und-zu-schuelerarbeiten-einstieg-ueberblick-kreative-arbeiten-fit-fuer-klausur-deutsch-abi/
• H. Hesse: „Der Steppenwolf“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/h-hesse-der-steppenwolf-links-zur-sendung-und-zu-materialien-einstieg-ueberblick-kreative-arbeiten-fit-fuer-klausur-deutsch-abi/
• Th. Mann: „Felix Krull“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/th-mann-bekenntnisse-des-hochstaplers-felix-krull-links-zu-sendungen-und-manuskripten-einstieg-interpretation-wiederholung-fit-fuer-klausur-deutsch-abi/
• F. Kafka: „Der Verschollene“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/f-kafka-der-verschollene-links-zu-sendungen-und-manuskripten-einstieg-interpretation-wiederholung-fit-fuer-klausur-deutsch-abi/
• E.T.A. Hoffmann: „Der goldne Topf“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/e-t-a-hoffmann-der-goldne-topf-links-zu-sendungen-und-materialien-einstieg-ueberblick-kreatives-fit-fuer-klausur-deutsch-abi/
• H.-U. Treichel: „Der Verlorene“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/h-u-treichel-der-verlorene

Materialien für Lehrer und Schüler

• Alle Abi-Materialien auf einen Blick: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/abi-vorbereitung/  und Rückmeldungen zu den Abi-Sendungen: https://www.klausschenck.de/ks/deutsch/index.html 
• Aktuell: „Psychologie-Tipps für die Schule“, neurologisch-psychologische Forschungsergebnisse in Blick auf Handys und soziale Medien: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/alle-vorsaetze-sind-fuer-den-arsch-wenn-man-sich-nicht-daran-haelt/
• Disziplin – Erfolgsfaktor in der Schule: „Die Macht der Disziplin“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/disziplin-erfolgsfaktor-in-der-schule-einfuehrung/
• Artikel-Serie: „Die Stillen in der Schule“ – Schüchternheit/Introversion: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/die-stillen-in-der-schule-1-vom-glueck-der-introversion/
• Jugend im Selbstspiegel – eigene Texte mit Zeichnungen: https://www.klausschenck.de/ks/jugendseiten/jugend-im-selbstspiegel—lesung/index.html
• Stärkung aus dem Psychologie-Unterricht: https://www.klausschenck.de/ks/psychologie/psychologie-unterricht-als-staerkenseminar/index.html   
• Artikel-Serie (22 Artikel): „Schülerzeitungsermutigung – Rückblick auf über zehn Jahre“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/redaktionsgroesse-zwei-pizza-regel/
• Populismus gegen den Lehrerberuf durch das Kultusministerium: „Faule Säcke, werdet Lehrer!“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/faule-saecke-aller-laender-werdet-lehrer-in-baden-wuerttemberg/