Der Säbel ist die einzige der drei Fechtwaffen, mit der der Treffer sowohl durch einen Stoß als auch durch einen Hieb/Schlag gesetzt werden kann. Man bezeichnet den Säbel deshalb auch als Hieb- und Stoßwaffe. Die Trefferfläche im Säbelfechten ist der gesamte Oberkörper, von der Gürtellinie aufwärts inklusive Arme und Kopf.
Im Säbelfechten gilt wie beim Florett das Treffervorrecht. Auch hier kann der Treffer nur erzielt werden, wenn entweder ein Angriff oder eine Parade-Riposte (Abwehr/Stoß) durchgeführt wird.
Da mit dem Säbel auch Treffer durch einen Schlag gesetzt werden können, ist die Haltung der Waffe im Gegensatz zum Degen und Florettfechten eine andere. Wenn ihr noch die Fecht-Haltung bei Degen und Florett im Kopf habt, es waren die vorherigen Jugendseiten, so ist der Unterschied hier deutlich zu erkennen, die Waffe wird viel steiler nach oben gehalten.
Zum Abschluss noch einige Bemerkungen zum Wettkampf bei allen drei Waffengattungen:
Der Wettkampf ist unterteilt in eine Vor-, eine Haupt- und eine Finalrunde.
In der Vorrunde dauert ein Gefecht maximal 3 Minuten, wobei die Zeit bei jeder Gefechtsunterbrechung angehalten wird. Sieger ist, wer zuerst 5 Treffer gesetzt hat.
Die Treffer werden mit Hilfe einer elektrischen Anzeige dokumentiert und ein Obmann leitet das Gefecht.
Ab der Hauptrunde wird auf 15 Treffer gefochten und die Gefechtsdauer beträgt 3×3 Minuten.
In die Finalrunde ziehen dann die besten 8 Fechter ein und ermitteln dann über ein Viertel-, ein Halb- und ein Finalgefecht den Turniersieger.
Erläuterung: Peter Behne
Fotos: Klaus Schenck
Material-Hinweise fürs Abitur
Aus aktuellem Anlass: „Faule Säcke, werdet Lehrer!“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/faule-saecke-aller-laender-werdet-lehrer-in-baden-wuerttemberg/
Thomas Mann: „Felix Krull“ + Franz Kafka: „Der Verschollene“ + Juli Zeh: „Corpus Delicti“ + Wolfgang Koeppen: „Tauben im Gras“: https://www.klausschenck.de/ks/deutsch/klassenarbeiten/abi-pflichtlektuere-ab-2023—baden-wuerttemberg/index.html
Zur Diskussion zu „Tauben im Gras“: „Schere im Kopf + Knoten in der Zunge“: https://www.klausschenck.de/ks/veroeffentlichungen/eigene-artikel/freier-geist-vs-politische-korrektheit/index.html
Johann Wolfgang v. Goethe: „Faust“ + Hermann Hesse: „Der Steppenwolf“ + E.T.A. Hoffmann: „Der goldne Topf“ + Hans-Ulrich Treichel: „Der Verlorene“: https://www.klausschenck.de/ks/deutsch/klassenarbeiten/neue-abi-pflichtlektuere—baden-wuerttemberg/index.html
Abi-Präsentationsprüfungen auf YouTube – alphabetisch nach Fächern geordnet plus eine Fülle an realisierten und ausgefallenen Präsentationsideen – erklärt und gezeigt an Referatsfotos: https://www.klausschenck.de/ks/praesentationen/abi-praesentationen/index.html
Allgemeine Abitur-Tipps: https://www.klausschenck.de/ks/deutsch/klassenarbeiten/geziele-abitur-hilfen-in-corona-einsamkeit/index.html
Deutsche Grammatik (Tabellen + Übungen): https://www.klausschenck.de/ks/deutsch/grammatik/grammatik-uebungen/index.html
Alle Deutsch-Materialien – nach Pflichtlektüre, Aufsatzarten usw. geordnet: https://www.klausschenck.de/ks/deutsch/klassenarbeiten/gezielte-vorbereitung-auf-ka–d-abi-2019/index.html
Allgemein: Jugend im Selbstspiegel – eigene Texte mit Zeichnungen: https://www.klausschenck.de/ks/jugendseiten/jugend-im-selbstspiegel—lesung/index.html
Allgemein: Stärkung aus dem Psychologie-Unterricht: https://www.klausschenck.de/ks/psychologie/psychologie-unterricht-als-staerkenseminar/index.html
